怎么才能练好字

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于怎么才能练好字的问题，于是小编就整理了1个相关介绍怎么才能练好字的解答，让我们一起看看吧。

五年级学生怎样能练好字

我的字写得还可以，主要也是在小学的时候练出来的。下面就来分享一下我自己的经验么。

1.在小学语文老师对孩子写字的影响尤其突出。孩子如果能遇到位字写得好的老师，而且他又比较关注孩子的字的话。那么恭喜你，你们已经比其他同学更有优势了。我读小学刚开始练字的时候，就是遇到了一位这样的老师。然后就越写越好，越好越关注。

2.练字其实是一个挺枯燥的过程，一般孩子都不怎么喜欢。但这真的要靠勤加练习，我当初是因为自己字写得好，然后就要代表学校去比赛，每次比赛前都有一段时间的练习，这对我写字水平的提升真的很大。在这里也可以看出，要是在孩子开始写字的时候就能把字练好对之后的帮助还是挺大的。

3.再来说说练字的过程么。最关键的一点就是要认真对待。如果你每天都让孩子练字，而他的字却还是没多大的进步，或许就是孩子只是在应付，而没有自己真正的投入进去。要说方法的话其实也挺简单的:

首先，要让孩子在练字是每个字都尽量的与体贴上的一致，练字每次练习的质量远比数量重要，让他养成仔细临摹的习惯。

其次，一定要给他鼓励。在他练完字之后找出他写得好的地方称赞他、把它们贴出来、发给老师让老师来鼓励他(往往老师的鼓励更有用)，让他对练字产生兴趣，让他自己对自己的总有信心。这对孩子今后在写字当面的进步尤为关键。

最后再来说一说我自己当初练字的时候的感受吧。那时候练得是毛笔字，要站着写，往往一站就是几个小时。当时也没觉得累，反而特别享受那个过程，看着自己写得字和字帖上的差不多就会有一种强烈的成就感，总觉得练字的时间太少了。这或许就是热爱吧，而这份热爱都是源于大家对我写得字的夸奖，所以对孩子鼓励远比批评有用的多。

希望看到我的回答的你也能让自己或者让孩子找到那份热爱的感觉，同时也希望我的回答能够帮助到你👊👊👊

五年级再练字已经有点晚了，首先学生的握笔姿势很难再纠正过来，照字帖写的字还可以但到写作业的时候又打回了原型，但有一种办法可以起到事半功倍的效果，那就是练毛笔字，毛笔字练好了，钢笔字自然就好了，因为字的字形结构他掌握住了。

无他，唯手熟尔。

一、五年级的孩子，已经经历了三四年级的钢笔字，有了些许的钢笔基础，这个基础或对或错（坐姿、握笔动作等），对则保留，错则改正，这就涉及到一定要有一名合格的语文老师，现在学校老师良莠不齐，代课的正式的，或者说当时考的体育老师美术老师音乐老师都被领导安排教语文数学去了，有的老师自己都不知道某些字的正确书写顺序，自己写的字都不过关（我就是这样的体育老师），怎么能教出来学生一手好字？

二、每天额外的一张练字纸是必要的，但不是全部。要让孩子自身意识到写一手好字的重要性，在平时的写字时就刻意的严格要求自己写好每一个字，而不是只在每天的“练字时间”端端正正的写一张字。

三、依我在平时教学中对学生的观察来说，现在的孩子早熟，五年级已经有个别孩子有了叛逆倾向（从孩子向我的倾诉中来看，不能笼统的说进入叛逆期，只能说有叛逆倾向），老师对学生不适当的严格管理，反而会让学生产生反感，进而逆行之。所以，外在的督促要结合孩子内心的接受，只有孩子接受了练字，外在的督促才能有事半功倍的效果。

到此，以上就是小编对于怎么才能练好字的问题就介绍到这了，希望介绍关于怎么才能练好字的1点解答对大家有用。