全都怎么写全都

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于全都怎么写的问题，于是小编就整理了2个相关介绍全都怎么写的解答，让我们一起看看吧。

一年级全的造句

一年级全可以组词为：保全、安全、全部、全身、全国、全家、全民、全程、全体、全班、全面……

造句一：小朋友在上学的路上一定要注意安全，横过马路的时候一定要走斑马线。

造句二：明天学校要进行大扫除，请全班同学每人带一件劳动工具，如：抹布、扫帚、水盆 等等。

全组词:

十全十美，全力以赴，全天，齐全，安全，全国，全球，完全，全面，全部，全新，全程，全年

造句:

我们已经将露营的东西准备齐全了。

商店里的商品种类十分齐全，可以任顾客挑选。

农贸市场里的商品种类齐全，价格低廉。

全的造句

1 为了救援灾区的孩子，他把储积的余粮全都卖了。

2 同学们去年栽的树全都成活了。

3 由于长期干旱，田里的蔬菜全都枯萎了。

4 我们班同学全都参加了课外活动小组。源自造句网

5 父母把希望全都寄托在他的身上。

6 五位处级领导全都出席了昨天的会议。

整篇字怎么写美观

这个题目所涉及的是书法章法方面的问题。章法讲究的是整体的协调，但这种协调又不是简单地一团和气，而是矛盾的统一，在各种对立中形成的协调。章法的创作要注意以下几个方面：

1、写一行看三行

一件书法作品就如同一支军队，但又不是国旗护卫队。国旗护卫队的小伙子们都是一般高矮胖瘦，但一支军队中突击队，也有后勤队；有作战部队，也有运输大队；有指挥官，更多的是普通士兵。各种高矮、胖瘦不同的人，紧密团结在一起才能形成战斗力。

书法作品也是如此，不能每个字都突出，都想当“英雄”，要有红花，更要有绿叶，相互之间是彼此衬托，而不是相互竞争。所以书写时要写一个字看三个字，写一行字看三行字，笔画之间要有呼应，字与字之间要有顾盼。

2、要善于制造矛盾

一部好的电影，之所以能有吸引力，就在于它有矛盾、有冲突，为了解决这种矛盾与冲突，才能使剧情进行下去。书法作品同样如此，大小、枯湿、浓淡、轻重、疾徐的变化，就是书法中制造冲突的手段。

只有灵活动用这些方法来制造矛盾，让各种矛盾在作品中和谐地达到统一，这样才能让作品更生动，更打动人。

3、要有字眼

在围棋中也讲究“眼”，两眼棋才能成活，无眼则棋死。书法中的“眼”与此类似，当我们在看一件作品时，首先抓住你眼球的地方，就是书法的“眼”。

这个“眼”，也许是一个长长的笔画，也许是笔墨浓重的一个字，也许是一个连写在一起的字组，也许是一个造型独特的结构，等等，总之，就是第一眼就让你喜欢的地方。

但一件作品中，“眼”不能多，这一点与围棋不同。围棋中，眼多表示效率高，用最少的棋子围出了最大的地盘。但书法中“眼”则散。试想，一件作品中到处都是“眼”，也就意味着到处都没有眼，人的注意力被分散到了各处。

一般来说，一件作品中，在两三处“眼”足矣。

4、蘸墨的次数有讲究

有些初学者写字时，喜欢蘸一次墨写一个字，更有甚者，蘸一次墨写一笔，这是非常不好的习惯。

书法要有书写性，什么意思呢？古人在日常书写时，一定是蘸一次墨后，将墨写干净后再蘸墨，这样形成墨色由浓到淡的自然变化过程，这其实也是书法美的一种表现形式，是“墨分五色”的一种形式。

但墨太淡又会发涩，到底什么时候蘸墨呢？以创作一件四尺对开的条幅为例，一般来说，正文以蘸墨三四次或四五次为佳。

以上是关于章法方面应该注意的一些问题，希望对你有所帮助。

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字要写得好，且整篇字都要写美观不是一朝一夕就能做到的，是需实践出真知的：

1.从发萌读幼儿园或小学开始，就要养成好好学习，天天向上之习惯，尊敬师长，上课认真听讲，勤奋学习，努力完或笔下作业。

2.在方格语文或作文本上练写字基本功，认真去识别字体，间架结构，笔顺笔划，简体对应的繁体或异体字，操练2~4种自己酷爱的字体，只要功夫深，铁棒磨成针。

3.一般写字，注意掌控笔划少的字架构要宽松，笔划距离拉开些，笔划多而复杂的字架构拉拢，笔划距离紧凑拉近些，这样才能形成整篇字的大小匀称，宽松紧密度合适，形成整篇都美观。

4.写字最为练功的是毛笔字，若常用毛笔排笔去弄文舞墨，坚持八年十年，书法家的传承非你莫属。下笔伊始，勤学苦练，接收老师的指导点拨，要有恒心信心，通过坚持不懈的努力，定会收到事半功倍之效果的。

总之，字要整篇美观，途径手法，功夫功底，意识意志，长期研习等等还可道出十条二十条都不止，在此仅作抛砖引玉，余者不再赘述了。

要使得整篇文字有美观效果，首要的条件是均衡统一。

为什么这么说呢？因为写好字是要具备一些条件的，比如笔画的变化、结体的严谨、形态的生动、线条的节奏……但是，在不受这些条件制约的情形下，谈整篇字的美观，最基本的条件只能是均衡统一。因此，要让整篇字看上去美观，首要就是把它们写整齐。

均衡统一是基本要求

一般来说，写字的概念分为两类：一类被称作写字，一类被称作书法。称书法，是从写字的文艺意识上而言的，其功用不仅在于表达，更在于欣赏。称写字，是从写字的实用价值上而言的，其功用主要在于表达，有不有欣赏价值，不是很重要。然而，自古以来人们对汉字写得好不好，总是一种计较的眼光，很多时候，写字的概念与书法的概念也被混同起来。

无论是高明的书家，还是平庸的生手，对于写字，都会有体会，高明者也许有一套理论，平庸者不过一点认识而已。从书家的角度谈写字之美，可以说出很多道道，他们可能用书法的各种审美标准来衡量整篇字迹，而平庸生手看不出其中的道道，就看写出的字规矩不规矩、整齐不整齐。

整齐是美观的基础

当代社会，电脑取代了手工，人们大都懒于书写而勤于键盘，书法的审美标准也跟着落到写字一档，虽然有雅俗不清之嫌，也可以使文化扁平化。其实，对于整篇字的美观，高明也罢、平庸也罢，总还是有个共同的美观意识，均衡统一就是大家都能接受的美观意识，搞怪求异、别出心裁，那只是少数的审美标准。

当然，要把一整篇文字写整齐，使它们均衡统一，也不是很容易的哦！如果在一张纯粹的白纸上均匀写出一篇字来，那还是需要一些书写技能的功夫的。即使在一张横格纸上，有的人也不一定能将整篇字写整齐。所以，书写从方格，乃至九宫格、米字格、回字格入手规范，是有其科学道理的，也是汉字书写的基本审美标准。

从方格练习入手

至于你写成楷书，还是行书、隶书，或者整篇文字均匀右斜，还是均匀左斜，都并不重要。

写好通篇字，相关的理论很多。云山雾绕的讲不好理解。我讲一下实际，易懂，易操作的。

第一，在书法中的笔画要有强有弱。比如说点画是先弱后强，横画是两头强中间弱。

第二，在书法中的单字里，单字之间的笔画都要有强弱对比，例如人字撇弱捺强。

第三，在书法整篇的书写当中，也需要有强弱对比。

这是一个避让的概念，也就是说，即使我们可以写好所有的汉字，但是在通篇的时候，我们需要做出一定的牺牲，有的笔画，有的字，我们明明可以把它写雄强，但在处理的时候，我们为了迁就通篇，可能会弱化一些它们的写法，围绕以通篇协调为中心。这也是书法当中必不可少的谦让关系，所以很多时候我们写不好通篇，是因为我们没有顾全大局导致的。

到此，以上就是小编对于全都怎么写的问题就介绍到这了，希望介绍关于全都怎么写的2点解答对大家有用。