形容刻苦学习的成语(形容刻苦好学的成语)

形容刻苦学习的成语(形容刻苦好学的成语)

表示刻苦学习的成语.(6个)

总是手里拿着一本书――做一个勤奋/勤奋的读者

(全神贯注于)忘记吃饭睡觉

长期的痛苦

一边吃草一边看书，牛角上挂着书

早起晚归――要勤劳

开夜车

勤奋地

勤奋学习

不要偷看花园1)萤火虫映雪：用萤火虫读书，用雪光读书。描述努力学习和努力学习。(2)吊梁刺：将头发挂在梁上，用锥子刺大腿。形容刻苦努力学习。(3)魏：魏：熟牛皮。边巍：古代用竹简写书，用煮熟的牛皮条把竹简编织在一起做成“边巍”。三：很多次。绝对：坏了。经过反复研究，竹简的皮绳被多次折断。指努力学习，刻苦钻研。(4)程门雪梨：在大雪纷飞中，站在成毅家门前，抒写对老师的尊敬和对教育的执着。(5)凿墙偷光：凿穿墙壁引光。描述一个贫穷的家庭，仍然努力学习。(6)牛角挂书：牛角挂书，边放牛边读书。比喻好学。(7)昼耕夜诵：白天种田，晚上读书，形容抽出时间学习，勤奋学习。(8)原木警用枕头：用原木做枕头，睡着的时候很容易醒过来，不会偷懒。形容激励自己，勤奋不懈。寒冬捧冰，酷暑捧火：形容奋发图强，刻苦磨练自己。(9)睡柴火试胆：饭前睡柴火试胆。比喻自我激励，努力工作。(10)破釜沉舟：砸锅凿沉船。比喻意志坚定，不顾一切，坚持到底。意思是专心学习的成语有专心、专心、不专注、一心一意、不专注、一丝不苟、孜孜不倦、不眠不休、全神贯注。

形容人刻苦学习的成语

形容努力学习的人的成语：

1.《薛莹与萤火虫》:与萤火虫共读，与雪光共读。描述努力学习和努力学习。

2.吊梁刺股：把头发挂在梁上，用锥子刺大腿。形容刻苦努力学习。

3.边巍三大奇迹：魏：熟牛皮。边巍：古代用竹简写书，用熟牛皮条一起编竹简做边巍。三：很多次。绝对：坏了。经过反复研究，竹简的皮绳被多次折断。指努力学习，刻苦钻研。

4.程门李雪：在大雪中，站在成毅家门前，表示对老师的尊敬和对教育的热爱。

5.凿墙偷光：凿穿墙壁引光。描述一个贫穷的家庭，仍然努力学习。

6.牛角挂书：牛角上挂书，边放牛边读书。比喻好学。

7.昼耕夜诵：白天种地，晚上读书，就是要抽时间学习，勤奋学习。

8.原木警用枕：用原木做枕头，睡着容易醒，不会偷懒。形容激励自己，勤奋不懈。雪囊萤火虫

晋代有一个人，名叫孙康，非常好学。他家穷得买不起灯油，晚上又不能学习，所以他努力学习。冬天，不管天气多冷，他经常在户外借着白色的雪光看书。(孙康薛莹努力学习)

当时还有一个叫车胤的人，和孙康一样，没钱买灯油。夏天，他抓了许多萤火虫，放在纱布袋里，用荧光灯照亮，日夜研究。(车胤的夜读)

负工资(xn)挂角

汉朝的朱买臣，我小时候家里很穷。为了谋生，他每天都要上山砍柴，没有时间学习。但他学习孜孜不倦，经常一边扛柴火一边看书。(朱买臣负工资研究)

在隋朝，有一个叫李米的人，他小时候经常放牛。每天，当他出去的时候，他必须在他的角上挂一些书。当牛在吃草的时候，它坐在草地上聚精会神地看书。(李米的挂书)

把头发绑在横梁上，用锥子戳大腿，保持清醒――刻苦学习

东汉时，有一个叫孙敬的人，是一位著名的政治家。他年轻时勤奋好学。他经常关上门，一个人继续看书。从早到晚的读书，我常常废寝忘食。看书久了，累了，还是不休息。过了很久，我累得打瞌睡。怕影响学习，他想出了一个特别的办法。在古代，男人有长发。他只是找到一根绳子，把它牢牢地绑在横梁上。当他读累了，他就打瞌睡。当他低下头时，绳子会抓住他的头发，这会伤害他的头皮。他会马上醒来，继续学习。(孙静吊着梁努力学习)

佳品很努力。

匡衡年轻时非常勤奋。他家很穷，买不起蜡烛。当匡衡想在晚上学习时，他经常担心光线不足。后来，他想了一个办法，悄悄地在墙上凿了一个小洞。让隔壁人家的烛光照进来。就这样，他经常学习到深夜，后来成为西汉著名的学者，并一度担任汉献帝的宰相。从挖墙借光的例子可以看出，外部因素(环境和条件)不是决定性因素。在极其困难的条件下，匡衡通过自己的努力和毅力终于成为了一员。这说明内因是事物发展变化的基础和首要原因。外因只是影响事物变化的条件，它只能通过内因起作用。(匡衡凿墙偷光)

用刷子画地面。

欧阳修的父亲在他四岁的时候去世了。他家很穷，没有钱读书。泰太太用芦苇杆在沙地上写字，教他写字。他还被教读许多古代章节。大一点的时候，家里没有书看，就去最近的读者家里借书看，有时候还会抄。

。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。（欧阳修以荻画地）

韦编三绝

韦：熟牛皮。韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮条把竹简编编联起来，做“韦编”。三：多次。绝：断。反复研读，以致编联竹简的的皮绳断了多次。指读书勤奋刻苦。（孔子韦编三绝）

这就时孙敬悬梁的故事。

战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就使苏秦"刺股"的故事。（苏秦刺股苦学）

〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。 他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。废寝忘食

学以致用

囊荧映雪

悬梁刺骨

凿壁借光

持之以恒

程门立雪

牛角挂书

穿壁引光

刺股读书

冬寒抱冰

夏热握火

钝学累功

顿学累功

攻苦食淡

攻苦食俭

刮摩淬励

积雪囊萤

坚苦卓绝

艰苦卓绝

聚萤积雪

聚萤映雪

绝甘分少

刻苦耐劳

刻苦钻研

口不绝吟

匡衡凿壁

临池学书

埋头苦干

磨砺自强

磨砻淬砺

驽马十驾

勤学苦练

深自砥砺

十年寒窗

十年磨剑

孙康映雪

铁面枪牙

卧薪尝胆

衔胆栖冰

宵旰攻苦

雪天萤席

引锥刺股

饮胆尝血

圆木警枕

凿壁借光

枕戈尝胆

枕戈饮胆

志坚行苦

孙康映雪

铁面枪牙

全神贯注

专心致志

坚持不懈

持之以恒

老骥伏枥

敝帚自珍

不得要领学如登山

宿学旧儒

力学笃行

力学不倦

钝学累功

幼学壮行

学如穿井

学海无涯

下学上达

文江学海

晚生后学

通才硕学

敏而好学

笃志好学

勤学好问

学无止境

学以致用

学而不厌

牙牙学语

学贯中西

学究天人

勤学苦练

临池学书

困而学之

教学相长

好学不倦

顿学累功

断织劝学

笃学好古

笃学不倦

笃信好学

笃实好学

道山学海

不愧下学学如登山

宿学旧儒

力学笃行

力学不倦

钝学累功

幼学壮行

学如穿井

学海无涯

文江学海

晚生后学

通才硕学

笃志好学

勤学好问

学无止境

学以致用

学而不厌

牙牙学语

学贯中西

学究天人

勤学苦练

临池学书

困而学之

教学相长

好学不倦

顿学累功

断织劝学

笃学好古

笃学不倦

笃信好学

笃实好学

不愧下学映雪囊（náng）萤

晋朝时候，有一个人名叫孙康，非常好学。他家里很穷买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里，他常常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书。（孙康映雪苦读）

当时还有一个人，名叫车胤（yin），也和孙康一样，没有钱买灯油。夏天夜晚，他就捉了许多萤火虫，盛在纱袋里，用萤光照亮，夜以继日地学习。（车胤囊萤夜读）

负薪（xīn）挂角

汉朝时候的朱买臣，小时候，家里很穷。为了维持生活，他每天都得上山砍柴，没有时间读书。但是他好学不倦，常常背着柴一边走，一边看书。（朱买臣负薪读书）

隋朝有一个叫李密的人，小时候给人家放牛。每天出去都要带几本书挂在牛角上，趁牛吃草的时候，他就坐在草地上用心读书。（李密牛角挂书）

东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。（孙敬悬梁苦读）

匡衡年轻时十分好学。他家里很穷，买不起蜡烛，匡衡晚上想读书的时候，常因没有亮光而发愁。后来，他想了一个办法，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔。让隔壁人家的烛光透过来。就这样，他经常学到深夜，后来成了西汉著名的学者，曾做过汉元帝的丞相。从凿壁借光的事例可看出：外因（环境和条件）并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成员。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。（匡衡凿壁偷光）

欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。（欧阳修以荻画地）

韦：熟牛皮。韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮条把竹简编编联起来，做“韦编”。三：多次。绝：断。反复研读，以致编联竹简的的皮绳断了多次。指读书勤奋刻苦。（孔子韦编三绝）

这就时孙敬悬梁的故事。

战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就使苏秦"刺股"的故事。（苏秦刺股苦学）

〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。 他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。废寝忘食

学以致用

囊荧映雪

悬梁刺骨

凿壁借光

持之以恒

程门立雪

牛角挂书

穿壁引光

刺股读书

冬寒抱冰

夏热握火

钝学累功

顿学累功

攻苦食淡

攻苦食俭

刮摩淬励

积雪囊萤

坚苦卓绝

艰苦卓绝

聚萤积雪

聚萤映雪

绝甘分少

刻苦耐劳

刻苦钻研

口不绝吟

匡衡凿壁

临池学书

埋头苦干

磨砺自强

磨砻淬砺

驽马十驾

勤学苦练

深自砥砺

十年寒窗

十年磨剑

孙康映雪

铁面枪牙

卧薪尝胆

衔胆栖冰

宵旰攻苦

雪天萤席

引锥刺股

饮胆尝血

圆木警枕

凿壁借光

枕戈尝胆

枕戈饮胆

志坚行苦

孙康映雪

铁面枪牙

全神贯注

专心致志

坚持不懈

持之以恒

老骥伏枥

敝帚自珍

不得要领学如登山

宿学旧儒

力学笃行

力学不倦

钝学累功

幼学壮行

学如穿井

学海无涯

下学上达

文江学海

晚生后学

通才硕学

敏而好学

笃志好学

勤学好问

学无止境

学以致用

学而不厌

牙牙学语

学贯中西

学究天人

勤学苦练

临池学书

困而学之

教学相长

好学不倦

顿学累功

断织劝学

笃学好古

笃学不倦

笃信好学

笃实好学

道山学海

不愧下学不愧下学、不愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻

不学无术、不学无识、饱学之士、长材茂学、才疏学浅

才学兼优、村学究语、虫鱼之学、斗酒学士、笃实好学

道山学海、笃学不倦、独学寡闻、笃学好古、笃信好学

顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、断织劝学

高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步

鸿儒硕学、宏儒硕学、好学不倦、记问之学、钜学鸿生

教学相长、家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学

困而不学、款学寡闻、临池学书、力学不倦、力学笃行

敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、诠才末学

青藜学士、青钱学士、曲学阿世、勤学好问、曲学诐行

勤学苦练、上当学乖、市民文学、宿学旧儒、硕学通儒

通才硕学、通儒硕学、调嘴学舌、文江学海、枉辔学步

文人学士、晚生后学、文宗学府、学步邯郸、学而不厌废寝忘食

顿学累功

艰苦卓绝

口不绝吟

驽马十驾

铁面枪牙

引锥刺股

全神贯注

专心致志

坚持不懈

老骥伏枥

敝帚自珍