云南华软学院是公办还是民办（2019年中国民办大学创业竞争力300强）

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2018年11月，京领信国际联合创业时代网发布了《2018中国民办大学创业竞争力300强排行榜？》。该榜单以2018年互联网最新公开数据为基础，通过量化建模和综合赋权评价方法，全面考察国内民办高校创业竞争力，希望挖掘民办高校创业竞争力潜力，引导社会客观认识和认识民办高校创业竞争力。评价国内民办高校。这是自2017年以来，竞领信国际与创业时代网第二次发布民办高校创业竞争力榜单。

今年民办高校创业“黑马”不少

与2017年的榜单相比，本次榜单的排名变化较大。有很多“黑马”。

本次榜单排名第一的青岛黄海学院创业竞争力明显提升，排名上升99位。从整个榜单来看，56所民办高校的名次上升了100位以上，其中前100名中有23所学校上升了100位以上，包括安徽信息工程学院、云南经管大学、长春光华大学等。一些民办高校将创业创新提上重要议事日程，暗中发力快速发展。

下面将详细分析这些民办高校创业创新取得长足进步的原因，并选取几所具有代表性的学校进行深度解读。

四大指标分析

《中国民办大学创业竞争力300强排行榜?2018》从创业教育、创业活动、创业潜力和创业人才四个维度列出了民办大学的创业竞争力，并进行了评估：

创业教育：由创业课程、专利申请、创新创业服务平台建设三个细分指标组成；和创业实践挑战奖；创业潜力：由国家级创新创业培训项目和全国民办高校创新创业示范校组成；创业人才：毕业生创业人数，上市公司董事长或创始人人数与富豪榜企业家构成。

下图为《中国民办大学创业竞争力300强排行榜?2018》榜单指标及权重：

56所民办高校“黑马”创业竞争力加权平均总分28.33，一级指标平均得分为：创业教育6.81，创业活动0.14，创业潜力1.21，创业人才0.44（全每项得分为 25 分）。

可以看出，在四项指标中，创业教育的平均分最高，有11所学校得分超过10分。观察民办学校创业教育具体数据，87.5%的学校拥有创新创业服务平台； 75%的学校申请了专利，其中2所学校申请专利超过500件； 67.9%的学校开设了创业课程，其中60.7%开设了产学合作育人项目，10%开设了KAB课程。可见，对创业教育的重视是这些学校创业竞争力大幅提升的主要原因。

笔记：

创新创业服务平台：指较完善的创业指导网页建设，或创业指导中心，或创业实践基地。

KAB-全称Know About Business：是国际劳工组织开发的培养大学生创业意识和创业能力的教育项目；

产学合作协同育人项目：自2014年起，教育部高等教育司根据产业和科技发展的最新需求，实施产学合作协同育人项目，推动高校人才培养改革。

区域分布分析

我国民办本科高校分布在全国30个省份，在湖北、江苏、浙江、河北、广东、辽宁、山东、山西等地设有20余所学校。本次榜单中的56所“黑马”学校分布在18个省份，如下图所示。

从上图可以看出，广东和河南的民办高校创业竞争力提升超过100所的学校数量最多，其中广东有7所，河南有6所学校，其次是湖北、江西、浙江等地的5所学校，创业竞争力大幅提升。

广东东软学院、吉林大学珠海学院、北京理工大学珠海学院、东莞理工城市学院、广东白云学院、广州大学华软软件学院和广东7所民办本科院校总排名均在135前技术研究所。

这7所学校的创业教育得分均不低于5分，最高为10.17分。广东重视创业教育，主要体现在开设了大量与产学合作育人项目相关的课程和专利申请。

河南信阳学院、郑州成功财经学院、郑州商学院、郑州财经学院、商丘学院、河南科技大学新科学院5所学校得分在5-15.45之间在创业教育方面，其创业人才得分较高。可以说，河南不仅重视完善创业教育体系，还输出了更多具有创新意识的创业人才。

由此可见，民办高校提升创业竞争力的出发点是完善创业课程的学科设置，提升专利研发能力，为学生搭建完善的创新创业服务平台。

盘点代表学校 青岛黄海学院

青岛黄海学院在本次榜单中排名第一，较去年上升99位，加权总分提高75.82分。创业竞争力大幅提升。细分指标得分及排名对比如下。

从表中可以看出，青岛黄海学院在创业教育和创业潜力两个细分指标上的排名均有明显提升。

创业教育得分提升近15分，排名上升152位。主要原因是年内学校新增了创新创业服务平台和KAB课程。 2017年其立项产学合作协同育人项目数量是2016年的2倍，2017年专利申请量是2016年的2.7倍。

创业潜力得分上升8.98分升至第4名 学校积极参与全国该层次的创新创业训练计划旨在提升学生的创新能力和基于创新的创业能力。

可见，开设创业课程、申请专利、设立创新创业服务中心、参与创业创新培训项目，对提升民办高校创业竞争力具有显着效果。

贵州师范大学求是学院

贵州师范大学求是学院是本次榜单中增幅最大的民办本科院校，位列第31位，上升374位。 2016年，学校创业竞争力指标均为0。当时，学校尚未开展创业创新教育。 2017年，贵州师范大学求是学院开设KAB课程，搭建创新创业服务平台，参与国家级双创培训项目，公开毕业生自主创业人数，创业竞争力快速提升。

通过这所学校的4项创业创新举措，学校排名上升至31位。可见民办高校的创新创业教育还处于起步阶段，期待其在未来的快速发展。未来几年。

安徽信息工程学院

安徽信息工程学院在本次榜单中排名第4，上升293位，加权总分增幅77.56。是前十名中最大的黑马民办大学。细分指标得分及排名对比如下。

根据分数对比可以看出，这所学校成为黑马的主要原因是创业潜力分数的大幅提升。仅创新培训项目就有111个。

安徽信息工程学院创业教育分数虽然提高了4.07分，但突破口在于大量的专利申请。学校尚未开设创业相关课程，搭建创新创业服务平台。尽管学校在本次排名中位列第四，但在创业竞争力方面仍有很大的发展空间。因此，民办高校创新创业教育仍需不断推进，普及创业课程，为学生提供更多良好的创新创业服务平台。

结论

总体而言，与2017年榜单相比，本次民办高校创业竞争力排名变化较大，尤其是增幅，最多增加374位，榜单权重最低，总分2.35倍与去年相比，民办高校虽然起步较晚，但从2017年开始积极开展创新创业教育，培养适应创新型国家建设需要的高层次创新人才。

同时，由于民办高校创新创业教育起步较晚，榜单中不少学校在具体数据上表现一般，整体水平有待提升。具有创业基本素质和创造性人格的人才。

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