八下生物思维导图(八下生物思维导图第二章)

初中生物各单元的思维导图(共8张)

你问的是初中版《思维导图高效学习模板》，也叫《高分图典》，华东师范大学现代教育研究所出品，刘卓远主编。这本教科书在市场上没有零售。可以百度“刘卓远”，下载博客里的插图。

首先，在一张白纸中间写下或画出你想要发散的概念。建议横向使用纸张。围绕这个中心话题多样的相关子主杜题，用一条线把每个子话题和中心连接起来。一步一步重复同样的过程，生成子话题智题，将这些与对应的子话题连接起来。一些建议：广泛使用颜色、图形和符号。道尽可能的形象化

主题尽量简短，用一句话或者更好，一张图。

更改文本的大小、颜色和排列。更改线条的粗细和长度。尽可能使用视觉元素来强调重要的地方。

八年级下册生物总结

一、植物繁殖

1.有性生殖：是受精卵发育成新个体的一种生殖方式。比如种子繁殖(通过开花、授粉、结果，果实中的种子繁殖后代。)(胚珠中的卵子与花粉中的精子结合形成受精卵胚胎种子)

花最重要的部分是雄蕊和雌蕊。雌蕊包括柱头、花柱和子房。包括花药和花丝。受精后，花瓣、雄蕊、柱头和花柱都完成了自己的使命，于是都枯萎了，只有子房继续发育。子房壁发育成心皮，子房内的胚珠发育成种子，胚珠内的受精卵发育成胚胎。胚是植物的幼虫。

2.无性繁殖：类似于花椒的叶片繁殖和马铃薯的块茎繁殖，都是直接从母体产生新的个体，不需要两性生殖细胞的结合。我们称这种繁殖方法为无性繁殖。例如：切割、嫁接、压条和组织培养。