孙权劝学吕蒙是个怎样的人 孙权劝学中吕蒙是个怎样的人

　　吕蒙是一个知错能改，善于学习，积极上进的人。《孙权劝学》选自《资治通鉴》卷十六，是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文，文题为后人所加。此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们学习的重要性。

　　《孙权劝学》的赏析

　　《孙权劝学》全篇以短对白为内容，塑造了具有长者风范的孙权以及吕蒙两个人物形象。全文用孙权劝导吕蒙读书的故事，表达了学习的重要性以及不要用一成不变的观念看待别人的看法。“吴下阿蒙”又将吕蒙的过去与现在进行了一个纵向的对比，得出了“变”的结论，而吕蒙之“变”的核心正是“才略”的猛增。

　　《孙权劝学》是一部什么体通史

　　《孙权劝学》出自编年体通史《资治通鉴》。《资治通鉴》按照时间顺序，记述了从周朝威烈王到五代后周世宗显德六年之间的历史。其中《孙权劝学》记述的是三国时期吴国大将吕蒙的故事。

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从孙权劝学中可以看出吕蒙是一个怎么样的人孙权是一个怎么样的人?

孙权:关心部下,足智多谋,善劝,对部下严格要求的人。 孙权多次劝诫吕蒙读书:“权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”、“但当涉猎,见往事耳。”循循善诱。 孙权。

结合孙权劝学和鲁肃过蒙屯下概括吕蒙的形象?

《孙权劝学》中吕蒙是一个知错就改、勤奋聪明、善学、豪爽的人,孙权对部下严格要求,善劝学习,鲁肃敬才、爱才。 《孙权劝学》的道理 1、我们不能以一成不。

孙权在课文孙权劝学中是个怎样的人?

《孙权劝学》中可以看出孙权是一个爱才惜才、循循善诱、关爱部下、勤奋好学、平易近人、善于识人、有远见卓识、不以权压人、对下属有期望、善于引导、有出色领导。

简要分析一下孙权劝学的人物形象?

1、孙权——善于劝学,关心、亲近部下,又不失为主人身份; 2、吕蒙——知错能改,善于学习,积极上进; 3、鲁肃——从侧面说明吕蒙才略的惊人长进。《孙权劝学。

孙权劝学中孙权是如何现身说法劝吕蒙学习的吕?

孙权现身说法,以身作则。告诉吕蒙自己的事务也特别多,但是还是一直坚持读书。并且一语道破读书的重要性,告诉吕蒙学习的方法、目的和作用。即因其“当涂掌事”。

吕蒙是一位怎样的人?

吕蒙(179年—220年),字子明,东汉末年名将,汝南富陂人(今安徽阜南吕家岗)。 吕蒙早年果敢有胆,后来折节读书,识见精博,渐能克己让人,有国士之风。他孝顺母。

孙权劝学中吕蒙的变化对你的启示?

答 《孙权劝学》吕蒙的变化给我的启示是:开卷有益,通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们“开卷有益”的道理;我们不要以一成不变的态度。

孙权是如何劝吕蒙学习的?劝学过程中看出孙权是个什么样的人?

孙权现身说法,以身作则。告诉吕蒙自己的事务也特别多,但是还是一直坚持读书。并且一语道破读书的重要性,告诉吕蒙学习的方法、目的和作用。即因其“当涂掌事”。

孙权劝学，中孙权和吕蒙人物赏析?

孙权,诲人不倦,恨铁不成钢,刮目相看。吕蒙,幡然悔悟,刻苦钻研,终成大器。 孙权,诲人不倦,恨铁不成钢,刮目相看。吕蒙,幡然悔悟,刻苦钻研,终成大器。