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具体 具体迁移

作文中如何把事情写具体

具体 具体迁移

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老穆有话说

一篇优秀的记叙文,往往离不开具体而详细的事件描述。事件描述地越具体,文章越具有真实性,也就越能打动阅卷者,获得高分也就容易多了。

在我们的实际写作中,并不是所有的孩子都能够将事件描述地具体而详细,那怎么办呢?

不要着急,穆老师为大家介绍两个简单实用的方法,感兴趣的同学可以认真学习下。

六要素法

我们都知道,记叙文有六要素,即时间、地点、人物、起因、经过和结果。倘若我们在叙事时,能够把握好这六要素,是可以将事件写得具体而详细的。

接下来,穆老师就原创一个,给大家做详细解析,如下:

【时间】有一年冬天

【地点】外婆家、我家

【人物】外婆和我(主人公)、妈妈(次要人物)

【起因】冬天很冷,外婆怕我冻着,就托妈妈,转给我一条红色的围巾。

【经过】起初,我是讨厌这条红围巾的,觉得它土气,不上档次,于是就将其放在衣柜里,不闻不问······

后来,我才知道这是外婆一针一线织就的,据说,她为了买红线,走了十几里的路……

现在,外婆老了,走不动路了,我也打算织一条红色的围巾给外婆……

【结果】每年的冬天,我都要围着那条红色的围巾,围着它,就像小时候躺在外婆的怀里一样,暖和而舒适。

同学们,你们也不妨试一下哦!

欲扬先抑+细节描写

欲扬先抑手法地运用,能够确保事件具有曲折性,不再平铺直叙、单调无味。

细节描写地运用,既能让文章出彩,又能给阅卷老师留下深刻的印象。

接下来,穆老师就原创一个,给大家做详细解析,如下:

【先抑】有一年暑假,妈妈送我到外婆家住一段时间,我欣然接受了……

外婆年纪大了,而且记性不好,总是忘带钥匙,我被她锁在外面好几次,这让我很生气,于是就偷偷配了一把钥匙……

【后扬】再后来,我上了初中,就很少去外婆家了……

上个月,外婆病了,一连几天没怎么吃饭,妈妈很焦急,于是就带着我去看望外婆,当我看到外婆的那一刻,眼睛一红、鼻子一酸,眼泪哗哗直流,她,真的老了,也瘦了很多,不再像以前那样硬朗了······

我看见外婆的左手上系着一把钥匙,那分明就是大门的钥匙······

听舅妈说,外婆怕我不高兴,于是就把钥匙系在手上,我听完后,赶紧找个理由离开,任凭泪水往下流······

【细节描写】当我看到外婆的那一刻,眼睛一红、鼻子一酸,眼泪哗哗直流,她,真的老了,也瘦了很多,不再像以前那样硬朗了······(神态、动作、外貌细节描写)

【结束语】同学们,要想写好一篇作文,绝非一朝一夕之功,需要我们平时付诸努力。方法、技巧固然重要,但也要注重勤加练习,提高语言表达能力,否则,难有成效。

老穆认为,作文是一个知识体系,一环扣一环,倘若你在任何一个环节出现了问题,都难以得高分。

附:记叙文写作体系

(准备篇)善于观察生活——学会积累作文素材——养成读书笔记习惯——学会品鉴优秀范文——学会修改作文——(写作篇)学会审题立意——选材要贴切——文章结构要合理——开篇结尾要出彩——段落层次有设计感——巧妙运用写作手法——要有细节描写——语言表达要出彩——初稿——修改——定稿。

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具体问题,具体分析,是什么意思?

哲学依据:矛盾具有特殊性(2分);重要意义:具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义的活的灵魂(2分)。是我们正确认识事物的基础(2分);是我们正确解决矛盾的关键(2分)。略

抽象行为和具体行为的区别?

两者的区别在于实施行政行为的主体不同、概念和分类不同、产生效果不同。

抽象行政行为和具体行政行为的区别如下:

一、实施行政行为的主体不同:

1、实施具体行政行为的主体是各级行政机关及其委托的组织。

2、实施抽象行政行为的主体只能是国家国家最高行政机关及地方各级立法机关。

二、两者的概念不同:

1、具体行政行为是指国家行政机关、法律法规授权的组织、行政机关委托的组织以及这些组织中的工作人员,在行政管理活动中行使行政职权,针对特定的公民、法人或者其他组织,就特定的具体事项,作出的有关该公民、法人或者其他组织权利义务的单方行为。

2、抽象行政行为是指行政主体制定发布普遍性行为规则的行为。行政主体实施抽象行政行为的结果,就是导致行政法规的出现。

三、两者的分类不同:

1、具体行政行为可以分为:行政处罚、行政检查、行政许可和行政强制执行。

2、抽象行政行为分为:羁束行为、自由裁量行为、要式行政行为和不要式行政行为。

四、产生效果不同:

1、抽象行政行为不直接产生影响普通公民权利义务的效果。

2、具体行政行为直接影响某个或某些公民的权利义务,如张三被罚款五十元,就负有缴纳五十元罚款的义务。