26个汉语拼音正确读法视频教程,aoeiu26个字母怎么读

【我读你听】第17期

每周四，听绘阅读英语小可爱Iris老师带读经典英文绘本，帮助宝贝开启英语启蒙之门。

孩子眼里的爸爸什么样？

As big as a house（像房子一样高大）

As soft as my teddy（像我的泰迪熊一样柔软）

As wise as an owl（像猫头鹰一样聪明）

本期绘本：My Dad

看小可爱老师读绘本这么溜，小朋友学英语可要先从认26个字母开始，这个任务可不轻，要像背九九乘法表一样晃悠个脑袋小和尚念经吗？No！学字母不仅好玩，而且玩法颇多，一起来看看吧！

曾有一位小学老师为了帮孩子区分英文字母和拼音，特地自创了一套“字母操”。伸伸胳膊摆摆腿，就能学会26个字母。

26字母操

拼音和英文字母的书写基本一致，但我们使用拼音时大多小写，像a、o、e；而这套操用的都是大写英文字母ABC，相对来说好区分一点。

字母操示意图

其实，学英文字母比学拼音的办法还要多。现在不仅有专门的字母绘本，把字母组合成一个个小故事，还有专门的视频短片，用动漫形式教字母。

我们先看看绘本。

No.1 Eric Carle's ABC

著名绘本大师卡尔爷爷用鲜明的色彩、丰富的图案，独树一帜的拼贴打开了一个童真的世界。26个字母变身为26个动物，妙趣横生，非常有趣。

No.2 Chicka Chicka Boom Boom

一首字母表的韵律歌，描述当所有的字母想爬到一棵椰子树上时的情景。这本书还有配套的歌曲，唱起来律动十足，深受很多小朋友的喜爱。

No.3 英文字母猜猜猜

从第一页中两个箱子上写着A和B，就可以开始猜里面是什么……不管猜着了没，下一页就可看到答案揭晓。而一页一页顺着镜头，字母一个个出现，提醒读者下一页可能会出现意想不到的惊奇哟！本书不仅让孩子认识字母和单字，更可享受观察和猜谜的乐趣。

No.4 Dr. Seuss's ABC

看到A，你会想到什么？Aunt Annie’s alligator！安妮姨妈的鳄鱼！安妮姨妈安详的骑在鳄鱼的背上，这就是苏斯博士眼里的A。而Z呢，Zizzer-Zazzer-Zuzz,这是什么？苏斯博士竟然画了一只奇怪的生物，黄色的大眼睛，粉色和白色相间的皮毛，相当滑稽的造型。

这就是苏斯博士的字母朋友，从安妮姨妈的鳄鱼到神奇生物Zizzer-Zazzer-Zuzz，苏斯博士通过这些天马行空般的东西向小朋友们介绍枯燥的英文字母。让英语从字母开始就变得生动有趣。

No.5 So Many Bunnies

一群兔子热闹地住在一只鞋子屋里，兔妈妈总共有26只兔宝宝，她耐心地在睡觉前把他们一个个找到，终于，兔妈妈也可以上床睡觉罗！可是，兔宝宝却还不想那么早睡觉……这些兔宝宝的名字开头刚好从A-Z，配合可爱的插图，不但可以帮助孩子记住26个英文字母和数字，简易的韵文，也能朗朗上口。

这本既是睡前故事又是认知书籍的小兔子系列图画书，从1998年一开始推出就大受欢迎，被亚马逊的众多读者评为5星级童书，并且《数数小兔子》一书还获得了1999年的国际阅读学会“儿童的选择”奖。

比绘本更好玩的，就是人见人爱的小游戏了，小编选取了兼具有趣又实用的6个小游戏，抄起家里不起眼的小玩意儿就上手~

字母保龄球

1) 把字母积木/卡片/自制玩具，像保龄球一样站成一排，然后，找出一个小球来瞄准撞击，看谁撞倒的字母多，玩的时候，一定要在撞倒后，挨个说一说都哪些字母被撞倒了。如我们撞倒了字母A,C,E.

2) 难度再增加一点，可以按指令击倒字母，比如，这次我们要撞倒字母A,孩子首先要找到字母A,然后进行瞄准。

字母骰子

1）方块积木有四面，四面分别贴上ABCD,需要至少四种角色参与，如果家庭成员不够，可以找来玩偶小熊，小兔，小狗，等家里有的玩具都可以。凑齐四个之后，分别给四个成员命名ABCD。

2）然后投骰子，比如选中了A,就由A成员做一件事情，可以是做个鬼脸，唱个歌，爬转一圈，或者跟玩偶拥抱一下等，这个规则可以你们自己决定，最好让孩子决定，这个他们会更擅长，而且更有兴趣。

字母找朋友

2) 为了增加难度，我们可以给小朋友倒计时，比如10秒钟倒计时，孩子在找的字母朋友的同时，由一位家长倒计时数数，10， 9， 8， 7……

拼写游戏

如果孩子没有拼写基础，我们可以从最简单的“找相同”引入。比如，家长在纸上写出单词Mom/或者有现成的单词卡片就更好了，请小朋友来找到对应的字母拼在一起，然后大家一起读出来，并告知意思。

如果已经掌握自然拼读方法的孩子，家长可以直接口述单词dog, 然后请孩子根据听到的单词来选出字母积木或者卡片来拼写。这个方法适合练习自然拼读之法。

寻找丢失的字母

1) 从最简单的开始，给孩子看字母A,然后迅速放到一堆字母里面，搅乱顺序，然后和孩子比赛，看谁先找到字母A.

2) 难度在玩的过程中自己控制，可以继续把AB两个字母扔进一堆中，寻找，之后是三个，四个，五个。

3) 再难一点，可以把三个字母如A B C,排成一排，然后请孩子闭上眼睛，家长趁机偷偷拿走一个，然后，请孩子睁开眼睛猜一猜，是哪个字母丢失了。难度同样也可以逐渐递增。比如排成一排的字母数量增多，或者丢失的字母数量增多等。

捞字母小鱼

把所有字母积木或者卡片放入一个大盆中，然后再准备一个小桶盛放捞出的“小鱼”。

家长说指令：A，孩子用小勺子当渔网找到对应的字母积木或者卡片，将其捞起，放入小桶里。可以互换角色，由孩子说想要哪条小鱼：C，由家长来捞鱼。

熟悉之后，可以增加难度，比赛捞鱼，同时捞出多条小鱼等。

最后，来欣赏一个3D立体字母书吧！

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