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如果一个教师突然变得很佛系,是教育的境界还是悲哀

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如果一个教师突然变得很佛系是教育的境界还是悲哀

教书,育人,为之教育,大概就是每个教师每天在重复的事情。

教育是一项良心工程,需要倾注很大的心力,非朝夕之功。这可能就像每个人的变化,都是因为生活的种种因素,内在的升华或下沉,才会形成改变。这种改变,由一定的经历,阅历促成。所以它多半是一种自然的选择结果,就像有的人以前喜欢吃面包,现在喜欢吃水果,其实是因为其内在的认识所至。再来谈谈佛系二字,懂得这二字的人,应该是一种自我认识,修为所至。据了解,这类人大多有着比较高的觉悟。因佛家文化有着比较完善的体系,真正要达到其认可的佛系标准,需要很高的自律。道家文化,同样有其类似的标准。对于大多数人来说,唯儒家文化,最贴近我们的生活。只是随着种种原因,我们已经比较难看到这些文体传承的真正面貌。

大多数人通常所认为的佛系,其实只是在某些特点上,有其相似之处。取其精粹来说,比如对很多事情看淡了,不再容易执着了。因为热爱生命,变得有点偏素食主义了。待人更和善了,懂得付出的意义了。这都是其积极的一面,对生活来说,有很多可取的地方。而如果只是单一的,对很多东西都无所谓了,一种偏颇的态度。那可能就要注意了,我们的文化讲究不偏不倚,中庸之道。这需要一个长期的修炼,它不并在于,我们身居何地。只要活着,那里就是自己的道场,就是自我成长的地方。

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